Pädagogische Hochschule

Gabriel Imthurn

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Mehr Informationen erhalten sie im grünen Block unterhalb der Bibliographie.

Bibliographie: 

Cslovjecsek, M., Noppeney, G., & Imthurn, G. (2012). Lernaufgaben im Musikunterricht. In S. Keller (Ed.), Aufgabenkulturen : fachliche Lernprozesse herausfordern, begleiten, reflektieren (pp. 157–167). Seelze: Kallmeyer.

Imthurn, G. (2014). Pop Songs as Learning Objects. Presented at the International Symposium on Singing in Music Education, Budapest.

Imthurn, G. (2015a). Lern- und Testaufgaben in der fachwissenschaftlichen Ausbildung von Lehrpersonen für das Fach Musik auf der Sekundarstufe 1. Presented at the Aufgaben als Schlüssel zur Kompetenz, Brugg.

Imthurn, G. (2015b). Musik hören als Ritual auf der Sekundarstufe 1. Retrieved January 25, 2016, from http://lernumgebungen.imthurn.net/musik-hoeren-als-ritual-auf-der-sekund...

Imthurn, G. (2016a). Entwicklung von (Selbst-)Lernumgebungen für das Schulfach Musik. Windisch: PH FHNW. Retrieved from https://irf.fhnw.ch/project-page?project_id=579

Imthurn, G. (2016b). Feedback as a driving force behind a self-learning environment. Presented at the ISME 2016, Glasgow.

Imthurn, G. (2016c). Improve musical learning using iPads in the music lesson. Presented at the ISME 2016, Glasgow.

Imthurn, G. (2016d). Musik. Analysieren - Zuordnen - Beschreiben. Lehrmittel, Küttigen.

Imthurn, G. (2016e). Original versus Coverversion. Lehrmittel, Küttigen.

Imthurn, G. (2016f). (Selbst-)Lernumgebungen für das Schulfach Musik. Projektbeschreibung.

Imthurn, G. (2016g). Verbesserung der Intonation durch Visualisierung der Tonhöhe? Presented at the Prime Day 2016, Basel.

Imthurn, G. (2016h). Vom Klassenchor zur individuellen Singförderung. Presented at the Prime Day 2016, Basel.

Imthurn, G. (n.d.). Lernumgebungen für das Schulfach Musik | lernumgebungen.ch [Aufgabensammlung für das Schulfach Musik]. Retrieved June 27, 2018, from https://www.lernumgebungen.ch/

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